Sokratik Öğretim Tekniği Nedir?
Sokratik sorgulama plansız ya da spontane, keşfedici ve odaklı bir yapıda olabilmektedir. Spontane Sokratik Sorgulama, Sokratik yöntemin ruhuna en uygun yaklaşım olup, öğrencilerin düşüncelerini herhangi bir konu sınırlaması olmadan, sadece entelektüel gelişimini sağlamak için gerçekleştirilen bir sorgulama tarzıdır. Öğrenciler mantıklı-mantıksız, doğru-yanlış gibi değerlendirme becerilerini geliştirmektedir. Keşfedici Sokratik sorgulama ise, öğrencilerin herhangi bir konu hakkında ne bildiklerini ve ne düşündüklerini ortaya çıkarmaktadır. Odaklı Sokratik Sorgulama, programın temalarının öğrenciye kazandırılmasında kullanılan sorgulama türüdür. Belirlenmiş kazanımlara, Sokratik sorgulama ile ulaşılmaya çalışmaktadır.
Yunan filozof Sokrates tarafından geliştirilen Sokratik öğretim tekniği, öğretmen ve öğrenciler arasında gerçekleşen, öğrencilerin görüş ve düşüncelerini şekillendiren temel inançlarını keşfetmek için öğretmenin araştıran soruları tarafından teşvik edilen bir tekniktir. Sokrates, bu disiplinli ve dikkatli sorgulama uygulamasının, öğrencinin fikirleri mantıksal çerçevede incelemesine ve fikirlerin geçerliliğini sınamasına yardımcı olduğuna inanır. Sokratik öğretim tekniğinde öğretmen öğrencilerle konuyu bilmediğini varsaydığı bir diyaloğa girer. Sokratik yöntem, öğrencinin konu hakkında mümkün olan en eksiksiz bilgiye ulaşmasına yardım edebilir. Günümüzde Sokratik yöntem, öğrencilerin zor kavram veya ilkeleri kavramlarına yardımcı olmak için özellikle tıp ve hukuk alanında kullanılır.
